Hírek

Népmese napja

[2024-10-12 21:57:23]

Nekünk több mese is jutott mára, mert a Népmese napján Andi néni kinyitotta nekünk a mesék világának kapuját.

Beszélgettünk, kalandoztunk a magyar népmesék között, és igazi mesehősként álltak dobogóra a mesevetélkedő csapatai.

Elsőként a 4.b, másodikként a 3.b és a harmadik dobogósként a 2.b osztályból.

Gratulálunk a Mesekalandorainknak!

 

"Mese, mese, mátka..."

We had several folktales today because on Folk Tale Day, Ms Andi opened the door to the world of tales.

We talked and experienced an adventure in the world of Hungarian folktales, and the groups of participants in the folktale competition stood on the podium like real folktale heroes.

First on the podium were from class 4.b, second from class 3.b, and third from class 2.b.

Congratulations to our folktale adventurers! 

 

"Märchen, Märchen, Märchen..."

Wir hatten heute gleich mehrere Märchen, weil am Tag der Volksmärchen Lehrerin Andi die Tür der Volksmärchen aufmachte.

Wir unterhielten uns, und erlebten ein Abenteuer in der Welt der ungarischen Volksmärchen, und die Teilnehmerguppen des Märchenwettbewerbs standen wie echte Märchenhelden auf dem Podium.

Erster auf dem Podium waren aus der Klasse 4.b, zweiter aus der 3.b und dritter aus der Klasse 2.b.

Herzlichen Glückwunsch unseren Märchenabenteurer!

 

 

               

 

 

               

Mozdulj Debrecen! foglalkozás

[2024-10-12 21:28:54]

Az öröm pillanatai a Mozdulj Debrecen! foglalkozáson

Lázár Ervin program

[2024-10-12 21:20:46]

A Lázár Ervin program keretében a 2.b osztály A halhatatlanság csizmája című előadáson vettek részt a Vojtina Bábszínházban. A szervezők lehetőséget biztosítottak, Kemény Henrik,Kossuth-díjas művész születésének 100. évfordulójára rendezett kiállítás megtekintésére.

A Lázár Ervin Program keretében, az 1.a és 1.b osztályos tanulóink megtekintették a Vojtina Bábszínház Kossuth utcai termében A halhatatlan csizma című mesét. Előtte bábszínház történeti kiállítást tekintettek meg.

Regisztráció meghosszabbítása - notebook

[2024-10-06 10:05:42]

Tisztelt Szülők!

Tájékoztatjuk Önöket, hogy az RRF-1.2.1-2021-2021-00001 azonosítószámú „Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára” című projekt keretében elérhető az 5. évfolyamos tanulók szülei/törvényes képviselői számára a regisztrációs lehetőség a kiosztásra kerülő, oktatási célú, személyes használatú notebookok igénylésére.

A regisztrációt meghosszabbított határidővel, 2024. október 7-én éjfélig van lehetőségük benyújtani a KRÉTA Rendszeren keresztül.

Amennyiben a regisztráció során technikai problémába ütköznek, vagy a regisztrációhoz szükségük van számítógépre, keressék iskolánkat az 52/416-110-es telefonszámon.

Megemlékezés az aradi vértanúkról

[2024-10-06 10:05:28]

           

Néptánc

[2024-10-06 09:56:51]

Nálunk a legkisebbek is táncra perdülnek és ropják a néptáncot, pedig alig 1 hónapja járnak a Bocskaiba. Hiába, Tamás bácsi nem csak a zenei, de a tánckultúrát is ápolja és elhozza nekünk. És persze ha kérjük, elhúzza a nótánkat is! 

 

In Bocskai, even the youngest pupils dance enthusiastically and perform folk dance, even though they have been attending school for barely a month. Indeed, Mr Tamás nurtures and brings to us not only the music culture but also the dance culture.

And of course, if we ask, he can play our music too!

 

"Am naßen Ufer des ausgetrockneten Sees.." heißt es im Volkslied Hier ist es aber physikalisch unmöglich!

Es ist aber möglich, sogar eine Tatsache ist, dass die physikalischen Experimente in Bocskai nicht nur im Fachkreis, sondern auch in den Physikstunden durchgeführt werden, und wir diese an den anderen zeigen.

Wir treiben nicht die theoretische Physik voran, sondern die Praxis. Lehrerin Andi hilft uns maximal, wir wissen ja, das Lernen kann nur visuell erfolgen.

 

 

       

 

 

   

Alsó tagozatos tanulók az Apolló moziban

[2024-10-02 17:01:15]

Október elején, iskolánk alsó tagozatos tanulói az Apolló moziban néztek meg egy mesefilmet, a Pandakalandot. Tetszésüket a gyerekek, a végén tapssal fejezték ki!

Fizika óra a Bocskaiban

[2024-10-01 18:59:35]

Mi nem az elméleti fizikát toljuk, hanem belevetjük magunkat a gyakorlatba és Andi néni ebben maximálisan a segítségünkre van, hiszen tudjuk, hogy tanulni igazán csak szemléletesen lehet.

 

"On the wet shore of a dry lake..." Says the folk song!

This is physically impossible with us!

It is possible, if not a fact, that at Bocskai, physics experiments are carried out not only during workshops, but also in physics classes, and we are not afraid to present them to our peers.

We do not advance theoretical physics, but we throw ourselves into practice, and Ms Andi helps us with this in every way, as we know that successful learning can only be achieved with visual support.

 

"Am naßen Ufer des ausgetrockneten Sees.." heißt es im Volkslied 

Hier ist es aber physikalisch unmöglich!

Es ist aber möglich, sogar eine Tatsache ist, dass die physikalischen Experimente in Bocskai nicht nur im Fachkreis, sondern auch in den Physikstunden durchgeführt werden, und wir diese an den anderen zeigen.

Wir treiben nicht die theoretische Physik voran, sondern die Praxis. Lehrerin Andi hilft uns maximal, wir wissen ja, das Lernen kann nur visuell erfolgen.

 

 

               

 

 

 

 

 

 

Magyar Népmese Napja

[2024-10-01 18:47:41]

A pákozdi csatára emlékeztünk

[2024-10-01 18:40:55]

   

 
Régebbi híreink • 1–10 • 11–20 • 21–30 • 31–40 • 41–50 • 51–60 • 61–70 • 71–80 • 81–90 • 91–100 • 101–110 • 111–120 • 121–130 • 131–140 • 141–150 • 151–160 • 161–170 • 171–180 • 181–190  • 191–200 • 201–210 • 211–220 • 221–230 • 231–240 • 241–250 • 251–260 • 261–270 • 271–280 • 281–290 • 291–300 • 301–310 • 311–320 • 321–330 • 331–340 • 341–350 • 351–360 • 361–370 • 371–380 • 381–390 • 391–400 • 401–410 • 411–420 • 421–430 • 431–440 • 441–450 • 451–460 • 461–470 • 471–480 • 481–490 • 491–500 • 501–510 • 511–520 • 521–530 • 531–540 • 541–550 • 551–560 • 561–570 • 571–580 • 581–590 • 591–600 • 601–610 • 611–620 • 621–630 • 631–640 • 641–650 • 651–660 • 661–670 • 671–680 • 681–690 • 691–700 • 701–710 • 711–720 • 721–730 • 731–740 • 741–750 • 751–760 • 761–770 • 771–780 • 781–790 • 791–800 • 801–810 • 811–820 • 821–830 • 831–840 • 841–850 • 851–860 • 861–870 • 871–880 • 881–890 • 891–900 • 901–910 • 911–920 • 921–930 • 931–940 • 941–950 • 951–960 • 961–970 • 971–980 • 981–990 • 991–1000 • 1001–1010 • 1011–1020 • 1021–1030 • 1031–1040 • 1041–1050 • 1051–1055